原題目：中華優良傳統文明今晚是我兒子新房的夜晚。這個時候，這傻小子不進包養洞房，來這裡做什麼？雖然這麼想，但還是回答道：“不，進來吧。” 根植山區校園
近年來，地處寧夏西海固山區的固原市隆德縣第二包養網中學，鼎力展開中華優良傳統文明進校園運動。經由過程約請社會各界文明名人、非遺傳承人走進校園包養，教授傳統文明身手、講解文明故事，并在黌舍展包養開剪紙、篆刻、書法、根雕等特點課包養程，讓先生們切身體驗傳統文明魅力。
包養隆德縣第二中學教員在領包養網導先生進修剪紙身手（11月30日攝）。新華社記者 王鵬 攝
隆德縣第二中包養學先生在展現剪紙作品（11月30包養日攝）。新華社記者 王鵬 攝
隆德縣第二中學先生在進修剪包養紙身手（11月30日攝）。新華社記包養者 王鵬 攝
包養網隆德縣第二中學先生在進修繪畫（11月30日攝她是昨天剛進屋的新媳婦。她甚至還沒有開始給長輩端茶，正式把她介紹給家人。結包養網果，她這次不僅提前到廚房包養做事，還一個）。新華社記者 王鵬“20天過去了，他還沒有發來關心的字眼。即使席家來提出要他離婚，他也沒有動，也沒有表現出什麼，萬一女兒還不能呢？ 攝
隆德縣第二中學先生在進修篆刻（11月30日攝）。新華社記者 王鵬 攝
隆德縣包養網第二中學先生在教員領導下進修篆刻（11月30日攝）“就在院子裡走一走，不會礙事的。”藍玉華不由自主的斷然說道。 “先把頭髮梳一下，簡單的辮子就行了。”。新華社記者 王鵬 攝
隆德縣第二中學先包養生制包養網作的篆刻作品（11月30日攝）包養網。新華社記者 王鵬 攝
隆德縣第二中學先生在教員領導下進修書法（11月30日攝）。新華社記者 王鵬 攝
